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成人学历改革，含金量更高！
成人学历改革，含金量更高！
时间：2021-11-10 09:30 | 来源：天骄教育 | 浏览：(66)
教育部于2021年9月23日再次发布征求定见函，本次内容进一步理清持续教育的功能定位和开展方向，促进归纳改革，加强标准化办理，进步开展质量，提出以下定见。
本文件涉及内容较多，精简概括为以下几点：
1、撤销成人教育(函授、业余、全日制)的学习方法。
2、成考和网教合并为学历持续教育
3、依据不同的主体，高等教育持续教育将调整为三种方法，分别是高校学历持续教育（网络教育、成人高考合并）、国家敞开大学和高等教育自学考试。
4、国家开放大学将敞开更多高质量的高校和专业。
5、3-5年内，高校持续教育和全日制同质要求(教育办理等方面)
6、入学考试（一致组织）+专业课程（抽考）
7、至少30%的线下课程(面授)
一、优化归类办学方法
原2016年方案的持续教育将三库合一，这次将电大(开放教育)提出。将高等教育持续教育调整为三种方法：高校学历持续教育(网络教育与成人教育合并)、敞开教育和高等教育自学考试。
二、优化持续教育高校，进步持续教育质量。
举行“少而优、小而精”的大学持续教育。这与近年来网络教育试点高校反复减少的现状一致。一起，力争在3-5年内完成持续教育与全日制教育同质化，这意味着持续教育的含金量将等同于全日制教育。
三、国家敞开大学将敞开更丰厚、更优质的教育资源。
国家开放大学将集合开发优质教育资源，完善线上线下学习支持服务，加快课程敞开，敞开更多优质名校和热门专业，完成考生的名校梦。
四、一致参加入学考试，进行专业抽考。
文件显现，成人持续教育需要经过一致的大学学历招生考试，严厉控制入学门槛，防止宽进宽出的情况。一起，建立了抽样考试制度，教育部委托自学考试指导委员会经过考试抽查当地高效持续教育的教育质量。抽样考试的合格率直接影响高效的招生方案，这将消除花钱买证书的现象。
五、进步线下教育份额，不低于总学时的30%
进步线下教育份额，减少代学、代听现象，加强师资队伍建设，真实让学生学以致用，成为某一范畴的人才。
总结：
在新时代，随着成人政策的严厉控制，高等教育的含金量和重视度也在迅速进步。其越来越严厉的门槛使持续教育不再仅仅一种空壳方法，而是真实成为进步素质教育的一种方法，为人才培养供给了更丰厚的途径。
